ENGLISCH

Im Fach Englisch tritt im Oberstufenunterricht an die Stelle der in der Sek. I üblichen Lehrbucharbeit die sprachliche und inhaltliche Auseinandersetzung mit Texten, die nach bestimmten Kursthemen zusammengestellt werden. Die Formulierung der jeweiligen Kursthemen und die Auswahl der Texte erfolgt durch den Kurslehrer, gegebenenfalls in Absprache mit den Kursteilnehmern.

Grundlage der Unterrichtsarbeit (und der Klausuren) ist das geschriebene Wort in Form von:

  • - fiktionalen (literarischen) Texten, wie Kurzgeschichten, Romanen, Dramen, Gedichten und
  • - nicht - fiktionalen (Sachtexten), z.B. Zeitungsartikeln, Reden, wissenschaftlichen Erörterungen, die sich mit der Lebensweise und den Problemen des anglo-amerikanischen Sprachraums beschäftigen. Neben allgemein menschlichen Problemen dieses Lebensbereichs, die uns vor allem in literarischen Texten entgegentreten, werden u.a. folgende Themen angesprochen:

  • - staatliche Institutionen in GB und der USA (mit jeweils aktuellem Bezug);
  • - politische Parteien, gesellschaftl. Institutionen und Verbände;
  • - soziale Klassen/Schichten/Minoritäten;
  • - Erziehungswesen;
  • - Wirtschaft und Technologie;
  • - Medien (Presse, Fernsehen, Radio, Film);

    Neben das geschriebene Wort können auch Hörspiele, Reportagen, Theater Aufführungen, Nachrichtensendungen u.ä. treten. 

Die Lernziele des Englischunterrichts umfassen

  • - die Festigung, Erweiterung und Vertiefung der Sprachkenntnisse und -fertigkeiten, die im Laufe der Sekundarstufe I erworben worden sind;
  • - die Erweiterung und Vertiefung des Wissens über den anglo-amerikanischen Lebensraum durch Analyse und Interpretation englischer und amerikanischer Originaltexte (hinzutreten können Texte anderer englischsprachiger Länder;
  • - den Erwerb von Methodenkenntnissen für die Arbeit mit Texten und für die Textproduktion;

    - die Förderung von Urteilsfähigkeit und von Einstellungen und Verhaltensweisen: z.B.. durch Reflexion von Kommunikationssituationen (hinsichtl. Gesprächsbereitschaft, Toleranz, Achtung vor der Meinung des anderen etc.), von Wertsystemen (mit Grundwerten wie Humanität, Gerechtigkeit,Demokratie, Freiheit, sozialer Verantwortung etc.) und von wissenschaftlichen Methoden (hinsichtlich Genauigkeit,Sachlichkeit, Überprüfbarkeit etc.);

Die Klausuren sind in den sprachlichen Fächern Pflicht bis zum Ende der Jahrgangsstufe 12; in der Jahrgangsstufe 13 bleiben sie Pflicht für die Schüler(innen), die Englisch als Abiturfach wählen. Inhaltlich schließen sich die Klausuren eng an die Ziele und Gegenstände des jeweiligen Kursunterrichts an.

© Fachschaft Englisch 2002